Предыдущая Следующая
315
f Ьппґііши /мі. /її ітчіштічш
ограниченность її движениях не мешала играть, как не мешала она и великой виолончелистке Жаклин Дюпре, которая многие годы болела рассеянным склерозом. До последних дней выступал прекрасный скрипач Олег Каган. Физическая слабость очень мало связана со слабостью музыкальной. Это еще раз доказывает, насколько виртуозность не является результатом физической крепости и ловкости, а целиком принадлежит слуху и музыкально-художественному чувству артиста — среди музыкантов-виртуозов есть люди крайне неспортивные, полные, их движения элегантны и оптимальны только как движения музыкальные. Может быть, лишь дирижерская профессия составляет исключение из правила. «Условие нашей профессии — совершенная свобода владения жестами, совершенная независимость движения рук и врожденный дар выразительности жеста, - писал Эрнест Ансерме. - Был у меня друг, который обладал всем, что требуется дирижеру, но не мог поднять вверх руку, не наклонив тотчас же грудь, в связи с чем оркестранты никогда не знали, которому из этих двух движений надо следовать. Этот недостаток владения моторикой сразу же поставил под удар его карьеру. Напротив, итальянцы, которые, как известно, говорят руками, прирожденные дирижеры, по крайней мере в отношении жестов»1. Однако в Италии выдающихся дирижеров не больше, чем в других странах — физическая предрасположенность к исполнительству облегчает овладение виртуозным мастерством лишь на фоне высокой музыкальности.
Виртуозная одаренность, в том числе и дирижерская, это следствие моторно-пластической насыщенности музыкального восприятия. Она — двигательное инобытие музыкальности, поэтому почти не встречаются случаи, когда большой музыкальный талант обделен виртуозными способностями. Ссылка на «плохие руки» почти никогда не бывает убедительна: «плохие руки» — следствие «плохих ушей» и «плохой головы». Такого мнения придерживались многие выдающиеся педагоги-музыканты, которые не желали заниматься виртуозным развитием маломузыкальных учеников. Связь беглости и музыкальных качеств молодых музыкантов была для них очевидна, и поэтому они требовали, чтобы виртуозность присутствовала у них с самого начала как свидетельство их музыкального таланта. Причем, не таланта в целом, а лишь его моторно-пластического компонента, без которого, однако, дальнейшее развитие музыканта протекает со значительными трудностями. «Заурядные технические недочеты у своих питомцев он совершенно
' Апсерме, Э. (1976) Беседы о музыке. Д., г.100.
Л Ні
41 ij.iuhtuhiihiil талант
1
пс переносил, - вспоминает одни из учеников выдающегося пнями ста Артура Шпабеля. - Например, ученику, плохо игравшему трели, тут же говорилось: «Тысячи людей' в мире могут прекрасно играть трели, а вы собираетесь стать пианистом, не умея этого»1.
Предыдущая Следующая
